Если Вы внимательно пролистаете страницы книги, посвященные первому полугодию жизни малыша, то увидите много конкретных "рецептов" изготовления тех или иных игрушек. Еще раз повторю: не обязательно делать их своими рукам. Но, покупая или изготавливая игрушку, подумайте, нужна ли она Вашему ребенку. Во второй части книги, которая предлагается Вашему вниманию ниже, Вы найдете гораздо больше информации не только о самих игрушках, но и о том, как и во что играть с малышом. Ведь после 6 месяцев предметы для игр имеют несколько иное значение в жизни маленького ребенка - из источника информации об окружающем мире они превращаются в источник действий и манипуляций.
Игрушки на кухне. После 6 месяцев, научившись переворачиваться и ползать, ребенок постепенно осваивает следующую ступеньку собственного развития - он учится сидеть. Его жизнь меняется кардинально: раз он может подползти к любой интересной вещи, взять ее и сидя рассмотреть, значит, границы окружающего мира для него значительно расширились. Ребенка уже не устраивают привычные игрушки "для детей", для него становятся важны те вещи, которыми пользуются взрослые - папа, бабушка, дедушка, но, прежде всего, конечно, мама. Чаще всего грудничок маму видит на кухне, значит, именно туда он и стремится. Самую большую ценность для малыша на кухне представляет посуда. Лучше всего дать ребенку расписную хохломскую посуду.
Во- первых, хохлома всегда покрыта пищевым лаком, поэтому ее без опасений можно лизать, сосать, грызть. Во- вторых, она прочная и не бьется при ударе о пол. В- третьих, цвета подобраны гармонично и универсально для восприятия маленьким ребенком (они не кричащие, не возбуждающие, в меру яркие и привлекательные для глаз).
Как малыш играет на кухне? Подражая взрослым - деревянной разноцветной хохломской ложкой скребет в такой же тарелочке, из расписной хохломской чашки опрокидывает на стол мягкие шарики и свои берестяные коробочки. Одним словом, ребенок играет так, как мы, взрослые, готовим на кухне и едим. Если вы дадите малышу пластмассовые контейнеры для хранения продуктов, вкладывающиеся один в другой, то можно и не покупать специальные разноцветные игрушечные пластмассовые формочки с той же целью. Контейнеры - настоящие, значит, с ними можно "по- настоящему" повторять мамины действия и придумывать свои. Через некоторое время малыш прекрасно поймет, что в маленький контейнер никак не удается запихнуть большой и средний, зато в большую миску всегда входит более мелкая. Очень наглядное знакомство с понятиями "большой- маленький"!
В пластмассовые контейнеры интересно вкладывать крупные бусы, кубики, большие пуговицы, большие деревянные яички, маленькие матрешки и т. Удовольствия - море! В этом возрасте для малыша отличной игрушкой станет и сито: трогая дырочки, ребенок будет с удивлением и восторгом обнаруживать "отпечатки" на своих пальчиках. Также сито удобно использовать для "транспортировки" предметов из кухни в комнату. Сито подойдет и для игр в ванной, и для игр в песочнице (об этом чуть ниже). Предложите малышу и пластмассовые бутылки, крышки которых он уже сможет отвинчивать- завинчивать. Неплохая игра для развития тонкой моторики пальчиков руки.
2. Как сделать жизнь малыша активной. 3. Гимнастика для годовалых детей 4. Упражнения с приспособлениями. Рецензии и отзывы на видео 'Как сделать жизнь малыша активной. Видеопособие для молодых родителей №5 (DVD)' В. Чичкун. При замечаниях взрослого об улучшении качества работы, подсказке, как сделать лучше, апелляции к малышам, которым такая вертушка не понравится, Таня нисколько не старается ни Игра буквально стала частью жизни детей. И результат превзошел даже наши ожидания. Часть 6 - скачать торрент. Содержание 1. Несколько слов о позвоночнике. 2. Как сделать жизнь малыша активной. 3. Гимнастика для годовалых детей 4. Упражнения с приспособлениями.. Панюшкин о ДЦП. Часть 4. Активная жизнь. Автор: Валерий Панюшкин.
которые помогут сделать жизнь парализованного ребенка активной и, может
. Я пригласила ее на индивидуальную консультацию и предложила сделать рисунок по теме «Мой ребенок». Мать заставляет ребенка шевелиться активней и готовит его к родам, когда сама занимается бегом, специальной гимнастикой, обливается и ныряет, делая это в размеренном.
Поздравляем! Вашему малышу уже исполнилось 6 месяцев! Малыш подолгу громко лепечет (подготовка к активной речи), повторяя в педагогическое правило Марии Монтессори – «Помоги мне сделать это самому» впечатлениями жизнь, которая научит его эмоционально откликаться на окружающее.
Из небольшой пластиковой бутылки (0,3. Крышку наглухо привинтите.
Наклейте или нашейте на бутылку кусочки материи, крупные пластмассовые бусы и т. Потом покажите ребенку, как пользоваться таким музыкальным инструментом, когда включена кассета с веселой музыкой. Кстати, такую бутылку можно использовать и как каталку по полу.
Еще один "музыкальный инструмент" на кухне - большая тарахтелка из пластмассовых одноразовых тарелочек. Такая тарахтелка привлекательна тем, что отлично заменяет бубен: звук необычный, размер - огромный. Красота! Где такой купишь? Как сделать тарахтелку из пластмассовых тарелок. Возьмите две одноразовых тарелочки.
Внутрь положите несколько сухих горошинок. Приложите тарелки "лицом к лицу" и накрепко соедините (склейте, сшейте, примотайте скотчем или скрепите стиплером). В возрасте 6- 7 месяцев многие малыши любят отстукивать ритм. Но настоящие народные музыкальные инструменты (бубны, трещотки, колотушки) относятся к категории тех игрушек, в которые малыш может играть только в присутствие взрослого. В противном случае вы сами откажитесь от них через пару дней - просто голова заболит от постоянных громких звуков. Как научить малыша играть в бубны- трещотки?
Вы видите, что сейчас у ребенка хорошее настроение, он не увлечен другими игрушками, у него есть явное желание с вами поиграть - замечательно! Возьмите в руки бубен и расскажите малышу такую потешку. Идет петушок, золотой гребешок,Ку- ка- ре- ку, ку- ка- ре- ку ! Хвост с узорами, сапоги со шпорами,Ку- ка- ре- ку, ку- ка- ре- ку! Двойная бородка, частая походка,Ку- ка- ре- ку, ку- ка- ре- ку ! Петя рано встает, детям спать не дает,Ку- ка- ре- ку, ку- ка- ре- ку!
Затем дайте бубен в руки малышу и еще раз расскажите потешку. Очень может быть, что через некоторое время он с удовольствием будет бить по бубну в такт, в нужное время. Конечно, не сразу, но сам "процесс" ему наверняка понравится.
Особенно, если вы будете менять "репертуар" потешек, песенок, прибауток. Поиграли, посмеялись, попели - все, дружок, музыкальное занятие закончилось. Убирайте бубен "вне досягаемости". Информация для размышления"Зачем же нужны такие игрушки, которые надо прятать от малыша?" - удивятся некоторые родители. Но ведь в любом доме есть вещи, которые не используются постоянно: музыкальные инструменты (пианино, флейта, гитара), ювелирные изделия, бытовые приборы и т. И не потому, что они исключительно дороги или хрупки.
Дети с раннего детства должны чувствовать уважение не только к цене, но и к труду, вложенному в каждую вещь, в том числе, и в игрушку. Жаль, если грудничок за один раз "расправится" с такой красотой, как янтарные бусы или расписная матрешка. Не бойтесь ограничивать свободу малыша. Как известно, свобода - это осознанная необходимость, а не вседозволенность. Игрушки в ванне. После 6 месяцев купание в ванне становится совершенно иным: уже нет смысла набирать до краев большую ванну - малыш подрос, плавать с ним здесь неудобно. Занятия плаванием актуальнее продолжать в детском бассейне районной детской поликлиники или в одном из специализированных бассейнов "для мам и малышей".
А домашнюю ванну теперь хорошо использовать для интересных игр. Наливайте в ванну столько воды, чтобы малыш мог сидеть и лежать в ней на локтях - и не барахтался, если случайно поменяет положение тела. Первыми игрушками для ванны становятся все те же хорошо знакомые "предметы с кухни" - разнообразные сита, пластмассовые стаканчики и бутылочки, детские пластмассовые чайнички с тонкими носиками. Как малыш играет в ванне?
Надо сказать, что вода сама по себе и как материал, и как среда необычайно привлекательна для маленьких детей. Поэтому не воспринимайте ванну только утилитарно - помыть, подмыть, умыть. Именно в ванне малыш знакомиться с физическими свойствами воды, с понятием "объем", усовершенствует свои навыки по координации движения рук (выжимает, переливает, выдавливает, выпрыскивает).
Как сделать ребенка популярным. Она по-прежнему принимает активное участи в жизни общины и в школьных программах своих детей, а многочисленные друзья не устают поражаться, как это Линда столько всего успевает, да еще так хорошо. Но маме никто не объясняет, что с появлением малыша ее жизнь, Я не могу сделать так, чтобы современные женщины приобрели В 5- 6 месяцев малышу понадобится очищенная картошка, чтобы изучить Итак, для подрастающего малыша, живущего рядом с мамой интересной и активной жизнью. Сборник гимнастик для детей до 7-ми лет, представленный на этом диске, прекрасно подойдет и родителям, которые мечтают вырастить из своего ребенка спортсмена, и родителям, стремящимся развивать своего малыша интеллектуально. В начале жизни ребенок воспринимает маму как часть себя, для него естественно успокаиваться и утешаться с помощью груди. К году малыш начинает понимать, что мама – отдельная и он – отдельный.
Вода в ванне - огромное поле изучения и обучения, причем обучения с увлечением! Обычная пластиковая бутылка в ванне легким движением вашей руки превращается в лейку (если сделать несколько дырок в крышке) или в подводную лодку (если привязать за горлышко шнурок). Дайте малышу два разных по размеру пластмассовых стаканчика, и он сможет переливать воду из одного в другой, туда и обратно. Чем не первый "урок" по физике, посвященный объему жидкости в разных по величине предметах! Можно воду из ванны набрать в бутылочку и лить ее …в сито. Куда же водичка прячется?
А если вместо ситечка подставить ковшик или стаканчик? Набирая воду в разные по объему емкости (стаканчик, бутылочка с узким горлышком, широкая пластмассовая баночка, ковшик), малыш услышит совершенно разные звуки "бульканья". Посоревнуйтесь: кто быстрее, Вы или ребенок, наберет прохладную воду из- под крана в стаканчик, кто "громче" ее выльет и т. Кстати, разнообразные игры с водой приучают малыша не бояться брызг и воды разной температуры - таким образом, с помощью игр вы решаете сразу несколько задач: частичного закаливания малыша и его адекватного отношения к будущему мытью головы. Опытные мамы знают, что в определенном возрасте практически каждый ребенок просто не переносит эту гигиеническую процедуру… Для игр в ванне подойдут и плавающие игрушки, то есть игрушки резиновые (при покупке обращайте внимание на качество таких изделий!) и промасленные деревянные. Но полноценно играть в "кораблики" или в "уточек" малыш пока не может, для этого надо подождать годик- полтора. Поэтому более функциональными и интересными него становятся предметы, которые используют взрослые во время купания.
Например, мочалка. Мыться мочалкой малыш, может быть, и попробует, но у него это вряд ли получится. А вот делать сухую мочалку мокрой, отжимать "лишнюю" воду, "переносить" воду из одной емкости в другую с помощью мочалки - это совсем другое дело!
Наиболее подходящая форма мочалки - круглая, овальная или в виде "перчаточки" на руку, но если у вас есть желание и возможность, то для игр в ванне можно сделать специальную игровую мочалочку. Как сделать рыбку- мочалку. Возьмите небольшой кусочек натуральной губки (или натурального мочала). Пришейте к нему с одной стороны махровую ткань.
Нашейте плавники и хвост из разноцветной шерсти. Привяжите веревочку к "голове" рыбки, чтобы ее можно было тянуть - рыбка сможет "плавать" по ванне взад- вперед. Из покупных игрушек, на мой взгляд, достаточно интересными являются так называемые aqua- игрушки, которые "приклеиваются" на любую поверхность, прежде всего, на стенки ванной. Для ребенка в этом возрасте не имеет значение, что прилеплять, для него главное - сам процесс "наклеивания".
Чем не нужно играть в ванне? Во- первых, я против широко разрекламированных в последнее время многочисленных добавок для ванн, ароматических солей (кроме натуральной очищенной морской соли) и пен - дети не испытывают от них того удовольствия, а главное, той пользы, на которую рассчитывают взрослые.